2013年4月30日 星期二

(心得分享): 4/18/2013 演講 【重新思考零核電】

這學期下來大量的核能知識與技術不斷在課堂中與自我碰撞,我覺得我有了些新的想法。

幾個月前的我覺得,我有電用就好,在沒有漲價到誇張地步前我都可以維持我自己本來的用電習慣,也許未來電價漲價我就只好因應著縮短我用電的時間。

幾個禮拜前我覺得,我用的"電"合理嗎?我是該站出來懷疑政府、媒體所端出的數據、走向,而我亦走向街頭去給台灣政府壓力正視他們自己所謂的"迫不得已"續建核四的必要性,希望自己的一份力量,會成為運轉中不可或缺的一個小齒輪。身為台灣的公民第一次覺得參與社會運動的重要性。

聽完上禮拜的演講後,現在我覺得,核電真的是一種"短期"達成的非常手段,從他的建構成本、維護成本、善後成本,對比發電效益來看。德國西門子公司的海上發電方式真的令我印象深刻!我所目前看到在台灣的大型風力發電機多半建構在沿海土地上,且數量與密度跟德國比真的是"零星",但也是因為如此更激發我自己的想法,我自己的專題就是做綠能發電有關的整合風力與太陽能發電,說到風力發電主要的發電要點應該在其機構的設計,而太陽能則是在其材料的研發,為了要有更好的轉換率。

所以比起太陽能,我覺得目前來說最有效益、乾淨且適合大量建設的發電應該屬風力發電,因為轉換效率高的太陽能板一旦面積做大,成本就相當可觀,但若使用轉換率較低但需要廣設的太陽能板,其佔地面積問題與維護成本可能也是個問題,但無論是哪種太陽能電池,最根本的來源"太陽",在台灣地區要找到有維持穩定日曬的地方建設就是個問題。若能以風力發電為主,太陽能為輔的建設方式亦是可行的。

政府若永遠只看短期企業的反彈而不顧長期後續處理問題,就永遠沒辦法仔細思考替代能源的建設了!!




2013年4月29日 星期一

Lab 19 More on HTML

※border的數字大小可以改變表格邊框的粗細,td則代表在空格內,可以在td內新增文字說明、連結、圖片等,圖片範例中我則是增加圖片及文字Jimmy。tr則是可以往下新增新的一行空格。

※<ol.>是有順序的排序,<li>則是開始排序的第一個項目,<ul>則是沒有順序的排列,範例中則是顯示成空心圈,<dd>則是類似註解呈現。

Lab 18 Google Accessibility

※Google Search Keys





※Google Access Keys



※說明:新增加畫面中的紅圈處,可對應到鍵盤上的數字鍵,即是快捷鍵,可應用於無障礙使用者使用鍵盤控制網頁!

Lab 17 HTML


※Open the file using Firefox

※Verify your results on the screen

※HTML Elements

※HTML Headings

※HTML Paragraphs

※HTML Links

※HTML Images

2013年4月15日 星期一

Lab 16 Clean Language




Lab 15 Greasemonkey

http://www.nytimes.com




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http://iapblog.blogspot.tw/



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http://www.google.com.tw/










Lab 14 Using Google PageRank


紐約時報 http://www.nytimes.com


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CNN http://www.cnn.com/


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台灣雅虎 http://tw.yahoo.com

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蕃薯藤 http://www.yam.com



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PCHome 購物 http://shopping.pchome.com.tw/

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中原大學 http://www.cycu.edu.tw/

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 Google  http://www.google.com.tw/



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Mobile01  http://www.mobile01.com/



以上如圖所示。








Homework 4-8-2013

依照一般設計流程,最一開始我想要先定位手機的價位,換句話說也就是定位"規格",雖然老師您上課提過的標準流程是以專業的專家出發或是從使用者角度出發去設計,但我覺得在此之前都必須先定位好此手機的預售價位,因為相關的的設計才有個方向。雖然說目前市面上還有一間Apple的公司完全就以使用者角度出發,但我想那樣對一間尚未成熟的公司是種豪賭。

接著則可以進入由專家與使用者討論的"願景",也就是此手機的功能該是如何,該如何設計出使用者友善的介面或是使用體驗。再者更進一步交由其他專家,比如說外型設計、通訊設計、可靠度設計等,等手機一切設計完畢後再進入測試階段,確保使用者使用年限,最終再交由終端使用者使用體驗完畢後,則送入國家通訊傳播委員會送審是否合格出貨(或該地區的通訊產品審核機構),就可以開始行銷、上市
圖1.   手機設計流程


雖然平時就有在關注手機產品的脈動,但真的要設身處地去思考"一支手機"的上市還真的有點挑戰。




2013年4月11日 星期四

(心得分享): 3/28 演講:談公平貿易與繭裹子創業歷程


先不得不說聲抱歉,春假期間竟然忘記最重要的數位包容作業。

我很相信楊士翔先生說的每一句話,因為他看起來真的是拖著很沉重的身體在說話!

有別以往幾任來課堂上演講的人士,楊先生較沒有外放的霸氣?!但是卻多了很多分的誠懇,其實聽來很佩服他們的斷然勇氣,我直覺想到他們雙方的家長、家庭是怎麼看待他們的呢?不管哪個行業創業是一條最充滿荊棘的道路,但最前方同樣有著最甜美的果實,他們一定有著我們沒看到的超辛酸故事,看著他們一片片在投影片上秀出他們的設計成品,手做味道濃厚!!卻也多了很多貼心的設計,同樣身為公平貿易一員的他們,比起上次來訪的公平貿易商多了更多的人情味,撇開公平貿易商的角度來說,我在市區較熱鬧的地段逛街的時候,都覺得看過與他們風格類似的店,沒有強力的品牌行銷,沒有琳瑯滿目的華麗商品,取而代之是充滿人情味的手作品,絕對單品的設計,以及毫無壓力的消費空間。光是看著他們的店面就想起了隱藏在繁華吵雜都市巷弄中那寧靜樸實的小店。

有鑑於上一位來課堂演講的公平貿易商,已經介紹了相當程度的公平貿易的精神,所以這次將重點集中在他們如何結合此精神在商品上,紡織在台灣經濟剛起飛的年代裡,見證了出口貿易的繁榮,此時此刻在第三世界裡同樣扮演著相同的出口商品角色,但是少了濃厚的商業味道,取而代之的是繭裹子最乾淨最真誠的產品,希望這樣的精神能在未來的街頭裡看到更多的綻放!!

2013年4月8日 星期一

Homework 3-27-2013

電子三乙9926253 藍唯誠: 簡單明瞭其從影片中所獲得的資訊、知識,較可惜是沒有"延伸"連結至其本身的生活經驗中。



電子二丙 10026309 陳瀅: 舉例說明帶出其看到影片中的記憶重點,順勢帶出自己的想法。可以多多擴充內容。


9926314_電子三丙_葉昌翰: 從影片中發想切入自己的重點,也舉例加強重點,延伸至現實生活中的應用,排版宜可在分明一點,方便閱讀。


9926319 電子三丙 林俊傑: 將影片中的部分重點做了整理,給予認同。亦可多闡述自身的經驗或想法。


9826132 電子四甲 馬國薰: 吸收影片資訊轉換出自身所有過生活經歷,很有想法。可以再多家對影片中議題闡述。

Lab 13 製作線上投影片


參閱特教學校科技輔具應用工作坊議程表,將範例投影片轉為

Google投影片,可以線上觀看。


Lab 12 共同編輯文件



閱讀莫拉克風災電腦教室再生計畫,假設這個計畫是由你發起,你要擬定一張志工排班表,以及修復場地值班人員。



值班人員表→連結


時段調查表→連結








Lab 11 Google Docs

1. Go to Google Docs. Google Docs lets you write Word documents through an online web service.
2. Start writing.


3. Publish the Word document.
4. What's the URL of your document.

文章連結

5. Add the Google Docs to your personal portal. At the portal page, you should be able to see the active documents.



6. Save your document as .doc and .pdf, the two common formats for documents.
















Lab 10 本校網頁簡體版功能


此次作業翻譯對象為:自己的部落格
請笑納!!