Lab 26 使用HTML 4 和HTML 5的影音播放

HTML 4

HTML 5

差異：由此兩程式碼可以發現，HTML 4進行撥放時還必須轉換成FLASH格式才能進行撥放，而HTML5則避免之，不一定要支援FLASH即可撥放，以大部分的瀏覽器來說無不是最大的福音，影音以後就可以更隨心所欲的進行撥放!!

Homework 5/6/2013

1.未修改前

2.修改後

Homework 4-29-2013

1.指定妳的語言

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2.在鏈結上加入標題

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3.定義快速鍵

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4.忽略卡位圖片

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5.提供能取代圖片的文字

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Homework 4-15-2013

Homework 4-8-2013

依照一般設計流程，最一開始我想要先定位手機的價位，換句話說也就是定位"規格"，雖然老師您上課提過的標準流程是以專業的專家出發或是從使用者角度出發去設計，但我覺得在此之前都必須先定位好此手機的預售價位，因為相關的的設計才有個方向。雖然說目前市面上還有一間Apple的公司完全就以使用者角度出發，但我想那樣對一間尚未成熟的公司是種豪賭。

接著則可以進入由專家與使用者討論的"願景"，也就是此手機的功能該是如何，該如何設計出使用者友善的介面或是使用體驗。再者更進一步交由其他專家，比如說外型設計、通訊設計、可靠度設計等，等手機一切設計完畢後再進入測試階段，確保使用者使用年限，最終再交由終端使用者使用體驗完畢後，則送入國家通訊傳播委員會送審是否合格出貨(或該地區的通訊產品審核機構)，就可以開始行銷、上市。

圖1.   手機設計流程

雖然平時就有在關注手機產品的脈動，但真的要設身處地去思考"一支手機"的上市還真的有點挑戰。

Homework 3-27-2013

電子三乙9926253 藍唯誠: 簡單明瞭其從影片中所獲得的資訊、知識，較可惜是沒有"延伸"連結至其本身的生活經驗中。



電子二丙 10026309 陳瀅: 舉例說明帶出其看到影片中的記憶重點，順勢帶出自己的想法。可以多多擴充內容。


9926314_電子三丙_葉昌翰: 從影片中發想切入自己的重點，也舉例加強重點，延伸至現實生活中的應用，排版宜可在分明一點，方便閱讀。


9926319 電子三丙 林俊傑: 將影片中的部分重點做了整理，給予認同。亦可多闡述自身的經驗或想法。


9826132 電子四甲 馬國薰: 吸收影片資訊轉換出自身所有過生活經歷，很有想法。可以再多家對影片中議題闡述。

Homework 3/4/2013

其實我們一可以貢獻的力量有限，但是每個人都貢獻一點力量，最終能形成巨大的洪流!

但是，在大多數的現實生活中是無法"順利"形成巨大的力量的，我猜想是因為少了"媒介"。現在比起以前大不同的是，Tim Berners-Lee提供了將微小力量串聯起來的超連結，因為不斷的串連的結果終致形成強而有力的牽制力，我想這是先驅者未來所希望見到的!

影片中以google map作為例子，方便救助者協入救援，就算是擁有在棒的衛星、在準確的定位，沒有"一張完整的地圖"也是英雄無用武之地!!

就這世界上目前最大的社群網站facebook，就是一種教導網路使用者上傳data、分享data的使用習慣，雖然不見得全部正確，但是經由轉貼分享出去就是一種串聯的力量!

檢討我自己使用網路的經驗，我上傳data也不過就近一兩年的事情，而且也只是為了個人的備份及分享用而已。我很希望貢獻我的一己之力為人類貢獻，不該再鄙視自己微薄的力量了，相信data的資源庫會在網路上更加正確、充裕，在未來幾年內。

Homework 2-25-2013

這個問題絕對是成長的轉捩點!

就在幾個月前才苦惱過，研究所推甄我敢打賭面試的power point就是面試官對你了解的全部!

短短的五分鐘內要清楚地表達"你"，真的不比準備期末考容易太多...

"bullets will kill your presentation!"

我非常同意老師您所提的要點，當時我的面試內容也不停地修不停地修...都是花不少時間的心血結晶，甚至準備得宜有如虎添翼般的效果!!

簡約，簡單暨清楚的表達自己的思維，不僅有得到注意力的效果同時也會讓自已深不可測!

這是短短五分鐘的演講，會讓理工科系的同學們受用往後五十幾年喔!

Homework 2-18-2013